Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе него лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины начинается у ребенка с отношений к семье, к самым близким людям: к матери, отцу, бабушке, дедушке — это корни связывающие его с родным домом и ближайшем окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чуму он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с детским садом, своей улицей, городом, а затем и страной, ее столицей и символами.

Цель: Занятие направленно на формирование нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к семье, городу. Воспитание чувства собственного достоинства как представителя своего народа, уважение к прошлому, настоящему, будущему своего города.

Задачи: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу через все виды детской деятельности; - расширение представлений о городе Салехарде; - знакомство детей с символами города (герб, флаг); знакомство детей с достопримечательностями города; - формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям; - формирование нравственно-патриотических чувств посредством ознакомления детей с произведениями пейзажной живописи, народного декоративно-прикладного искусства и архитектуры; - формирование эмоционального отклика и тепла, бережного, заботливого отношения к природе и всему живому, к предметам и явлениям окружающей действительности.

29 октября  ребята в Старшей группе  «Пчёлки» познакомились с символикой родного города: с флагом и гербом Салехарда. Посмотрели презентацию о любимом городе.

Во второй части занятия дети выполнили поделку в технике оригами чёрную лисичку.