Педагоги закрепляли знания предметов одежды, учили выполнять сложные инструкции, подбирать признак к предмету, составлять описательные рассказы, развивали внимание и память. Использовали в работе словесные игры: "Назови ласково", " Доскажи словечко"," Составь рассказ" и др., дидактические игры: "Найди пару", "Собери картинку", настольные Лото "Одежда" и др. Разучивали пальчиковые игры, читали сказки, рассказы, стихи по теме. На занятиях по продуктивной деятельности дети учились украшать одежду с помощью пластилинографии, раскрашивать дымковской росписью, по аппликации составлять одинаковый узор на варежках. Развивали  творчество, воображение, зрительную координацию, мелкую моторику рук.